• “自主学习,为理想插上腾飞的翅膀”-第八周国旗下讲话
  • 发布人: 发布日期:2016-10-17

潍坊峡山实验初中第八周升国旗仪式

姚凤娟同学宣读习近平总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话

做社会主义事业的可靠接班人

  “努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人”,第32个教师节前夕,习近平总书记考察北京市八一学校时寄望全国中小学生。

  “红日初升,其道大光”。中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望,是社会主义事业的可靠接班人。而一个可靠、合格的接班人,必须修身立德、志存高远,勤学上进、追求卓越,强健体魄、健康身心,锤炼意志、砥砺坚韧。

  做社会主义事业的可靠接班人,自觉加强道德养成是基础,从小树立和践行社会主义核心价值观是关键。中小学生身心发育、认知发展有其特点和规律,让社会主义核心价值观在心灵里生根发芽,离不开日常生活的涵育滋养,不妨从“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”起步,向英雄人物、先进人物、美好事物学习,从自己身边小事做起,以点滴积累养成好的思想和习惯。在这过程中还要能听得进意见、受得住批评,在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。

  做社会主义事业的可靠接班人,要不断提升求知境界,乐于学习、勤于学习、善于学习。在这个信息爆炸的时代,获取知识的途径更加多元,对人的整体素质、学习能力的要求也更高。中小学生正处于学习的黄金时代,既要认真上好每一堂课,学会从书本中汲取理论知识,也要善于以社会为师,积极参与力所能及的社会活动,从实践中增长见识才干。

  做社会主义事业的可靠接班人,要把身心健康牢牢抓在手上,养成良好的生活习惯。随着生活水平的提高,校园里的“小胖墩”“小眼镜”日益增加。有调查显示,少年儿童中高强度身体活动的比例偏低已成为其体质健康发展的重要隐患。而没有健康的身心,改造自然、贡献社会的能力会受到极大限制,所以中小学生要走出教室,走进自然、走进社会,投身于各项劳动和体育锻炼中,摒弃骄娇二气,通过多种方式怡情养性、健康体魄。

  做社会主义事业的可靠接班人,还要自觉培养不畏艰难、顽强奋进的意志品质。生活不是一帆风顺,难免会遇到荆棘坎坷。坚强的意志品质可以助你攻坚克难,里约奥运会上中国女排的胜利,靠的就是顽强拼搏。中小学生要敢于面对学习、生活中的困难和挫折,善于从一次次失败或失意中总结经验教训,养成健康、乐观、向上的品格。

  “点点滴滴播撒阳光,经年累月铸就美好。”中小学生的成长犹如小树抽芽,需要阳光雨露,更需要科学灌溉。家庭、学校、社会要用适合的方法引导、教育中小学生,努力把他们培育成社会主义事业的可靠接班人。

以“四有”教师为目标做好学生“引路人

  今天,一个国家的教育水平和创新能力已经成为影响其现代化进程的关键因素。站在中国教育“由大向强”发展的关键节点,面对纷繁复杂的社会思潮,伴随着人民群众从“有学上”到“上好学”的更高要求,学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。而教师队伍的高素质专业化,正体现在习近平总书记所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。可以说,“四有”是基础,“引路人”是目标。

  做好学生“引路人”,理想信念是根本。在这个价值取向多元的年代,一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑系好“人生的扣子”。当前,在教师队伍当中还存在着“姓马容易信马难”的现象,把道听途说或先入为主的偏见在课堂上传播。人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。这就要求广大教师要主动学习、深入研究、自觉加强对社会主义核心价值观的认同,做到真学真懂真信,要结合学生身心特点,将其创造性地融入日常教育教学工作中,使学生真正入耳入脑入心入行。前不久,一档《开卷有理——马克思靠谱》的节目,利用媒体融合的创造性传播,用90后的语言还原了一个多姿多彩的马克思,让理论亲切可感,就是很好的做法。

     做好学生“引路人”,道德情操是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群,合格的老师首先应该是道德上的合格者。《论语》有言:“其身正,不令而行”,教师对学生不仅是言传,更是身教,只有以德立身、以身作则,学生方能以师为镜。

     做好学生“引路人”,扎实学识是基础。陶行知先生曾说:“做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。”信息化条件下,教师要给学生“一杯水”,首先自己要有“一桶水”“长流水”。广大教师要积极面对挑战,树立终身学习理念,既努力提升自身学识能力,又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题,时刻保有理论、知识、技能的源头活水。

     做好学生“引路人”,仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱心的人不可能成为好老师。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑,还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺,都源自于根植其内心深处的浓浓仁爱。做时代的好老师,不仅要传道授业解惑,更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生,与学生共同成长。

     “国将兴,必贵师而重傅。”以“四有”教师为目标,一支高素质专业化的“引路人”队伍,必将源源不断地培养出高素质人才,为中华民族伟大复兴的中国梦提供强劲动力。

办好基础教育是全社会的事业

  百年大计,教育为本,基础教育无疑在国民教育体系中处于基础性、先导性的地位。近年来,随着义务教育经费投入不断增加、教师队伍逐步壮大,我国基础教育取得了长足进步,但也面临新的形势与挑战:从外部环境看,国际人才竞争日趋激烈,基础教育质量提升刻不容缓;从教育内部生态看,人才需求的变化推动高考改革,倒逼基础教育变革,人民群众对均衡、优质的基础教育需求日益强烈。

  站在历史的关键节点,只有迎难而上,方能办好人民满意的基础教育。

  基础教育是立德树人的伟大事业,要把社会主义核心价值观教育融入其中,培养理想远大、信仰坚定的社会主义事业接班人。教书育人不仅是知识的传递,更是价值的涵育与弘扬。当前,在基础教育阶段培育和践行社会主义核心价值观,要适应青少年自身年龄和认知特点,循循善诱、春风化雨,同时还要注重校园文化建设,形成有利于社会主义核心价值观培育的生活情景和校园氛围,使之成为师生日常生活的基本遵循,达到“入芝兰之室久而自芳”的教育效果。

  基础教育是提高民族素质的奠基工程,要遵循青少年成长特点和规律,扎实做好基础的文章。教育的本质是唤醒,只有真正遵循青少年的身心特点和教育规律,引导学生用自己的眼睛观察,用自己的头脑思考,用自己的心灵表达,让课堂变成学生的天堂,方能为中国梦的实现奠定坚实的人才基础。

  基础教育是激发创新活力的重要阶段,要树立强烈的人才观,鼓励学校办出特色、教师教出风格。这就要求广大教师必须要转变以知识传授为主的旧观念,更加注重对学生学习兴趣、行为习惯、健康个性的培养和创造潜能的开发;学校和教育主管部门要勇于革新,完善新的教育评价体系,鼓励学生多样化、个性化发展,也要为教师的创新教育实践提供有力支持。

  教育兴则国兴,教育强则国强。办好基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合,学校要担负主体责任,更需要各级党委和政府在办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的锐意改革,让每一个学生都享受优质教育,让人力资源强国梦想早日实现。

初一十三班毛子涵同学作国旗下讲话

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

   我是七年级十三班的毛子涵,今天我国旗下讲话的主题是“自主学习,为理想插上腾飞的翅膀”。下面我结合自己的学习经验, 和大家探讨一下有关自主学习的一些体会。

  告别了小学那无拘无束的生活,我们来到了潍坊峡山实验初中这个充满阳光、温馨和谐的大家庭,在这里我理解了怎样自我管理、自我教育、自主学习。凡事不能让老师督促着做,老师只不过是我们前进道路上的一盏指路明灯,关键要靠自己辨别方向,路就在自己脚下,要看我们怎样走、怎样选择。所以,我们要自己的事自己做,相信自己是命运的主宰。
     从我的亲身经历中,我觉得,自主学习就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。通过自学、讨论、质疑等方式深入理解学习内容并获得新知识实践活动,自主学习还包括自己在学习中不断地尝试一些适合自己的有效的学习方法,合理的掌控学习时间,专心地投入到学习中。其实,要做到自主学习并不难,最重要的还在于端正自己的学习态度。所以自主学习对于在场的每一位同学都是很重要的。一些同学之所以优秀,就是因为他们能很好地自主学习。
     同学们,如果你想当一个优秀的学生,首先,你要对学习有很浓厚的兴趣,把学习当作是一件非常快乐的事情。学习肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收获,“不经历风雨,怎能见彩虹没有人能随随便便成功”,如果你把学习当成一种乐趣,你就像生活在天堂里;如果你把学习当成一种负担,你就像生活在地狱里。
     自主学习需要认真的学习态度,才能理解课本上的一些难懂的知识,领会它的内涵。当自己有弄不懂问题的时候,要谦虚的请教老师或者同学们,甚至可以不耻下问。课堂上应该专心投入探究学习、积极参与合作学习,勇敢展示所想所悟,虚心听取他人意见,努力提高课堂效率。专心致志地参与课堂,胜过课下补习,能收到事半功倍的效果。否则你就要用几倍于课堂的时间补习,那又何苦呢我想不会有哪位同学课堂不参与,寄希望于课下找老师补课吧。
     子曰:“温故而知新,可以为师矣。”所以在学习后,还要不断地巩固、复习,才能达到融会贯通的境界。在自主学习中你不懂的知识点,在复习巩固和老师的积极指导下,你就会一步步地走向成功。
     最后,我想送给同学们一句话:学习,是美丽的,充实、自信、乐观、进取,这些都是生命中无法忽视的珍珠,对于我们而言都是从学习之蚌中采来的。请从自主学习中提升自我,用自主学习为理想插上腾飞的翅膀。以上是我个人对自主学习的一些体会和见解,不当之处,敬请批评指正。同时我也号召初一的同学们多听听初二、初三的学长学姐的见解,多多向他们学习!
     我的演讲完毕,谢谢大家!

许逸飞同学主持升国旗仪式

隆重的升国旗仪式

唱国歌,行注目礼

全体师生齐聚田径场