• 以终为始，直达目标 ——潍坊峡山二七一实验初中举行自主管理论坛（四）
• 发布人： 发布日期：2020-04-09

　　为提升首席导师班级管理水平，提供更多班级管理的灵感和方法，同时理清项目管道运行思路，把项目管道运行落到实处。2020年4月9日，我校在明德楼二楼演艺厅举行第四次首席导师自主管理论坛。活动分为优秀首席导师分享项目管道运行心得和陈世山副校长项目管道运行指导两大部分，各年级主任及全体首席导师参与本次活动。本次活动由胡英华主任主持。

自主管理论坛现场

　　孙志强主任从“结构化思维，宏观设计”和“管道创建，微观落实”两方面分享清明节社会调研实践活动落实经验，首先端正认识，导师团全员育人，首导工作是关键。其次明确目标，培养两个能力——沟通、执行，打造班级文化和小组文化。再次为学生量身打造有趣的活动，头脑风暴，打通思想，人人想，人人做。最后加分与奖励并行，激发学生兴趣。

孙志强主任谈管理经验

　　伊腾飞老师从首导、学生、家长三方面进行了经验分享:首导须先明确态度，重视清明节课程，其次加强发动力度，即直接发动，重复发动，反复发动;利用好自主管理团队，发挥小组长的带头作用和调度能力，及时调研，加强落实;利用线上班级学习优势，争取家长配合，发挥家校共建强大合力。

伊腾飞老师分享线上班级学习经验

　　滕娟娟老师为我们分享了“网上祭英烈”生涯规划课程的开展情况：课程有厚度——分阶段集体观看疫情相关纪录片，与家庭、教育、祖国、世界相联系；课程有力度——通过丰富多彩的活动加深孩子们对节日的思考，例如：集体默哀、更换统一头像等；课程有温度——责任、使命、担当、仁义等等美好的品质，不过是为了我们内心深处高贵的信仰。哀悼不是挽回，而是通过仪式感让我们铭记。

滕娟娟老师交流生涯规划课感悟

　　臧玉婷老师为我们分享了一日常规的落实情况，一日常规施行前利用思维导图引领，通过对一日常规的认识、落地实施、践行收获三方面进行经验分享。首先班级集体认知学习“学生一日行为规范”，小组长分工，在组长的带领下共同修订形成，具体评价进行细则分工；其次一日行为规范分为家国情怀、校园文明、活动践行、健康生活四个方面进行具体实施，佐以丰富有趣的活动；最后分享收获，从集团和学校借势，全面放手提升学生自主管理水平。

臧玉婷老师分享自主管理经验

　　陈世山校长进行引领提升，提出“跳出管道看管道”，“先见森林再见树木”，三年规划是宏观设计，决定价值观即人的发展，项目书是对三年规划的分解，项目书通过管道进行落实，而结构化思维用科学的方法保障管道运行，五个转变是关键，学会用管道思维设计会议。首导认知到位，才能更好地进行爱的教育，成长孩子的生命。

陈世山副校长进行引领学习

　　最后胡英华主任对本次会议进行了总结，提出几个关键词“目标清晰，完善机制，承担责任，扎实落实”，同时也诚愿各位首席导师能够将本次会议内容内化梳理，加强落实力度，提升育人水平，促进学生的全面成长。

胡英华主任作会议总结

　　疫情尚未落幕，但“哪里有阳光，哪里就有熠熠不灭的希望”。校园花已渐开，期待孩子们归来，让我们共赏峡实春景！