• 智慧碰撞，共同成长 ——潍坊峡山二七一实验初中自主管理论坛暨首席导师会商会（三）
• 发布人： 发布日期：2020-03-20

　　2020年3月19日，潍坊峡山二七一实验初中线上开展自主管理论坛。我校执行校长刘欣，副校长陈世山，各年级主任以及全体首席导师参加本次会议。会议由胡英华主任主持。

线上开展自主管理论坛

　　本次管理论坛围绕最近线上班级学习与管理经验分享展开。初一年级徐腾老师以“择善固执，从一而终”为题，介绍了班级自主管理的三点做法：三驾马车，并驾齐驱，制定规则，发挥榜样的力量；导师合力，协同育人，相互交流经验，保障每一个孩子的成长；远程支招，家校共勉，与家长一起共同努力，让线上班级学习取得成效。

徐腾老师介绍经验做法

　　初二年级李国栋老师汇报的题目是：持续前行，永无止境。他从四个方面给大家做出分享：班级评价制度，根据班级实际制定评价制度并做到随着线上班级学习的不断深入及时补充完善；自主管理团队，各部分工协调，共同做好自己的职责，并及时沟通培训；组长团队和学科班长团队建设，作为班级管理团队骨干，他们的工作至关重要。

李国栋老师分享评价感悟

　　初三年级孙一帆老师则从管理、学习、生活三个角度作详细具体的阐述。在管理上，重建自主管理团队，铺设班级管道，注重班级文化的打造；在学习上，在充分了解学生状态的基础上，多调研、多交流，及时解决问题；在生活上，重视体育锻炼，落实好现代文明家庭课程，给孩子一个有意义的线上班级学习经历。

孙一帆老师交流班级管理心得

　　陈世山副校长对三位首导分享进行点评，并为各班级做好自主管理提出几点建议：找到协同育人、自主管理团队建设之间的结合点，激发导师团与学生团队的积极性；善于观察、思考、创新，实践中不断的勤奋与付出是线上班级学习必不可少的动力；创新方式，组建管道，想方设法完美落实两个课程；通过多种方式内化学习成果和素养；培养目标意识、竞争意识、团队意识；搞好管道建设，运用结构化思维做好项目管理；关注学生身心健康，多与学生交流。

陈世山副校长作点评

　　执行校长刘欣对会议作出总结引领。她充分肯定了三位首导线上班级学习与管理机制建设的做法，真正起到学习与生活中的引领作用，用扎实肯干践行着教书育人的职责。刘校长从三个方面对首导的专业修炼提出指导：第一，做智慧型首导。当我们遇到困境之时，冷静对待，让困境激发出我们的创造性，面对疫情防控和线上班级学习，积极思考，发挥出我们内在的力量。创造是无极限的，要善于用脑，勤于思考，在实践中不断积累经验、反思教训。第二，做最尽心的首导。精诚所至，金石为开。耐心引导每一个孩子，不放弃每一个。把自己当做纽带，凝聚起孩子、导师团与家长，积极主动解决问题。第三，做不断成长的首导。首导是一件极具挑战性的事情，我们要发掘出它的意义与价值。坚定自我信念，从做事中寻求幸福。充满热情的投入工作当中，从某种意义上来说，热爱自己所从事的工作，愿意为之持续努力付出，相信自己、相信团队、相信孩子，不断解决问题的人便是一个幸福的人。要相信办法总比困难多，多运用结构化思维思考、做事。

　　本次自主管理论坛的举行，是一次集体智慧的碰撞，与会成员通过对此前线上班级学习与管理经验的交流与分享，共同探索科学、高效、合理线上班级学习自主管理机制，在班级管理上，各首导群策群力，努力思考，科学创建管道，积极落实每一个项目。春已至、花渐开，让我们携手努力，共同开创更具成效的线上班级学习新面貌。