• 271教育|学会尊重他人,成就生命精彩——潍坊峡山实验初中第七周升国旗仪式
  • 发布人: 发布日期:2018-10-15
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老师们,孩子们

大家上午好!

尊重他人是一个人非常重要的思维习惯,是一个人最重要的素养,结合“公民素养养成月”活动,今天我就如何尊重他人,从以下四方面与大家进行交流。

1.尊重他人,要尊重规则,坚守做人底线。

规则是秩序的保障。维护公共秩序是一个人最基本的道德。一个人应当把不给别人添麻烦,不影响别人的工作、生活和学习作为做人的底线要杜绝公共场所喧哗、吵闹乱丢垃圾打饭插队会议、上课、自习、休息期间随意进出、不守时等等。要把这些行为视为耻辱。有些人不以为然,认为这些是小事,是小节,但恰恰是这些小事,映射出一个人的教养有些人甚至丢人丢到国外它让人看到一个人的教养的缺失,还可能看到带这个人长大的父辈或者祖辈教养的不足

老师们,孩子们,无论大庭广众还是独处,对规则的敬畏都会让我们受益终生相反,对规则的无视或亵渎,往往会在关键时候折损我们人生的质量

2.尊重他人,要尊重差异,维护人格尊严。

每个人的成长环境存在很大差异,其认知、思维、习惯存在巨大差异。我们不能概而论之,等而视之。所以,圣人有言:君子“毋意,毋必,毋固,毋我”。待人接物不想当然,不走极端,不刚愎自用,不妄自尊大。要善于站在他人的角度,以仁爱之心去理解他人,理解他人的弱点和缺点,理解别人的失误,而不是幸灾乐祸,苛责于人。“不以己长形人之短”,不宣扬他人弱点、缺陷,不使他人丧失自尊要诚挚的尊重每一个人的人格

尊重他人就要低调做人。低调是一种自信,更是一种修养,一种精神境界。个别同学,以为带手机,穿名牌,用名牌,胡吹海聊就会受人追捧,以为在一个群体里颐指气使,说一不二,盛气凌人,就高人一等,那就大错特错了。无论从历史还是现实来看,秉持这种思维和习惯的人,最后的人生结局大都可悲、可怜、可叹。从人性角度讲,人真正敬重的不是权力,不是金钱,不是拳头,而是品德、修养和智慧。

3.尊重他人,要真诚表达,形诸声色。

如果你误解了他人或者给他人添了麻烦,就要真诚的道一声“对不起”,紧随其后的一定是“没关系”。顷刻间,一切的不愉快就会烟消云散

受益于人,要懂得感恩,以会意的微笑和“谢谢”回报善意。

感恩是一种生活态度,一种品德,一种责任。感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨,让自己充满幸福。

感恩无边。我们的任课老师和导师每日备课批改到深夜,陪着我们早起晚眠;我们的餐厅老师早上5点起床开始准备早餐;我们的保安老师为了校园安全昼夜巡岗;我们的后勤老师为了保障教育教学,不停巡查,确保每处设施都能正常运转。见了我们的老师,一个鞠躬,一个微笑,一句“老师好!”,都能表达和诠释感恩的真谛与内涵。

4.尊重他人,要努力学习,提升本领。

亲爱的同学们,学习是学生的天职,若身无一技,则无立世之本,尊重他人就是空谈。个别同学没有理想,没有目标,或者没有远大目标,缺少主动发展的意识,学习上不主动,不积极,不肯吃苦,不肯动脑,玩乐的时间较长。这既是对他人的不尊重,更是对自己的不尊重。

作为学子,心无旁骛,虚心、静心、专心,努力学习,修炼本领,提升素质是应有的责任,应有的担当。有了这份担当,才有服务社会,尊重他人和被人尊重的资本,才有美好的未来。

亲爱的同学们,尊重他人就是尊重自己尊重像一缕春风、一泓清泉,有尊重在,就有人间真情在,就有幸福和谐在,让我们用心去尊重他人,在尊重中成就生命的精彩,享受尊重赐予我们生命的幸福与快乐

谢谢大家


                                                                                               邱树杭

                  2018年10月15日

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邱树杭副校长致辞